L’obiettivo del progetto TAOH è quello di sviluppare un modello standardizzato e trasferibile per l’inserimento lavorativo delle persone vulnerabili, tra cui persone con disabilità, autismo, malattie mentali e migranti, utilizzando la produzione artigianale come percorso verso l’occupazione.
Il progetto mira a colmare il divario tra la formazione e il mercato del lavoro attraverso la creazione di moduli professionali che integrano competenze tecniche e trasversali, resi accessibili tramite una piattaforma di e-learning e laboratori pratici in Italia e in Bulgaria.
Tra gli obiettivi concreti figurano il sostegno alle piccole e medie imprese nell’adozione di metodologie inclusive ed ecosostenibili, l’integrazione di materiali riciclati e la promozione dell’innovazione sociale.
Attraverso la cooperazione transnazionale e il coinvolgimento dei responsabili politici, TAOH mira a convalidare metodologie replicabili in tutta Europa, influenzando le strategie dell’UE per garantire pari opportunità, partecipazione democratica e un miglioramento concreto dell’occupazione dei gruppi svantaggiati nell’economia europea.
La piattaforma e-learning è uno strumento pensato per supportare sia i facilitatori sia i beneficiari del progetto durante tutto il percorso formativo. Al suo interno sono disponibili materiali didattici, slide introduttive, dispense, questionari e altre risorse utili, differenziate in base alle esigenze dei due destinatari.
La piattaforma rappresenta un punto di riferimento per l’organizzazione e la condivisione delle informazioni necessarie allo svolgimento del progetto, favorendo l’apprendimento, il monitoraggio delle attività e la preparazione dei laboratori. Grazie a un ambiente digitale unico e accessibile, facilitatori e beneficiari possono consultare i contenuti, seguire il percorso formativo e utilizzare gli strumenti messi a disposizione per partecipare attivamente alle diverse fasi del progetto.
La prima attività prevede una ricerca volta a individuare parametri standardizzati per i modelli di inclusione lavorativa delle persone con disabilità in contesti artigianali, attraverso un’analisi comparativa delle migliori pratiche dei partner.
Ciascun partner condurrà almeno cinque interviste per paese con organizzazioni attive nell’inclusione lavorativa, al fine di mappare i criteri di selezione, le relazioni tra le persone e gli ambienti di lavoro, le pratiche ecosostenibili e le metodologie che dimostrano l’impatto positivo, anche terapeutico, dell’inclusione.
L’attività porterà alla creazione di una banca dati a supporto del modello TAOH e di un documento digitale con dati e analisi condivisi, pubblicato sulla piattaforma dei risultati del progetto Erasmus+ e
sulla piattaforma prototipo TAOH.
Il progetto prevede la progettazione di un modello e di moduli formativi rivolti alle persone con disabilità, integrando competenze artigianali e abilità trasversali utili per l’inserimento lavorativo (relazioni interpersonali, comunicazione, gestione degli spazi, sostenibilità, rispetto delle regole e degli orari).
ARIS svilupperà il modello e lo integrerà in una piattaforma di e-learning asincrono basata sul CMS Moodle. Il pubblico di riferimento è costituito da partner, amministrazioni pubbliche, servizi per l’impiego e PMI; i moduli saranno accessibili a tutte le organizzazioni interessate. Il prototipo TAOH offrirà soluzioni operative e sostenibili, a beneficio degli adulti con disabilità, delle famiglie e delle comunità, promuovendo ambienti di lavoro inclusivi e la collaborazione con servizi e imprese.
L’iniziativa convalida la prima versione del prototipo TAOH coinvolgendo adulti con disabilità e parti interessate in Italia e in Bulgaria (almeno dieci partecipanti per paese) attraverso workshop della durata di cinque mesi volti a testarne l’efficacia e l’accessibilità. Verranno testati moduli di e-learning incentrati sull’empowerment e sulle competenze trasversali.
Nel corso del programma, verranno valutate le competenze acquisite, raccolti feedback tramite focus group e organizzati incontri con i servizi sociali e le imprese per migliorare il modello.
L’iniziativa rafforza le competenze dei professionisti e produce un prototipo più efficace, a beneficio dei partecipanti in termini di fiducia, autostima e crescita personale.
Il Benchmark Meeting rappresenta una fase strategica del progetto TAOH volta a convalidare e perfezionare il modello di inclusione lavorativa prima della sua attuazione. I partner analizzano le migliori pratiche, i riscontri delle parti interessate e i risultati preliminari per ottimizzare il prototipo, esaminando le pratiche mappate e i risultati di almeno cinque interviste per paese, definendo i moduli e i contenuti di e-learning e stabilendo i criteri di valutazione
e gli indicatori di impatto.
Partecipano Relegart e ARIS per l’Italia ed EUROTRAINING per la Bulgaria, insieme a parti interessate quali imprese sociali, enti di formazione, responsabili politici e organizzazioni attive nella tutela delle persone con disabilità. I partner convalidano i risultati e pianificano la fase pilota, mentre le parti interessate garantiscono la coerenza con il mercato del lavoro. I beneficiari indiretti includono enti di formazione, imprese sociali, PMI e persone svantaggiate, che trarranno beneficio da un modello inclusivo orientato all’occupabilità.
La riunione conclusiva e la conferenza finale segnano la conclusione del progetto TAOH, con l’obiettivo di diffondere i risultati, valutarne l’impatto e definire la strategia di sostenibilità. Verranno presentati il modello convalidato, i materiali formativi e i risultati della fase pilota, con una discussione sull’adozione, la scalabilità e l’integrazione nei sistemi educativi e nelle politiche del lavoro, nonché sulle attività di diffusione e di follow-up.
Parteciperanno RELEGART e ARIS per l’Italia ed EUROTRAINING per la Bulgaria, insieme a istituti di formazione, imprese e autorità pubbliche. I beneficiari indiretti saranno gli studenti e gli insegnanti della formazione professionale, le imprese sociali, le PMI, le persone con disabilità e altri gruppi vulnerabili, che beneficeranno di maggiori opportunità di formazione e occupazione.
